La grande réunion de la rentrée scolaire 2022-2023 tenue le lundi 5 septembre 2022, a dévoilé le découpage de l’année en trois trimestres assortie de 4 congés avant les vacances.
La réunion de la rentrée scolaire 2022-2023 a été présidée, le lundi 05 septembre 2022 par la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Mariatou Koné, au Lycée d’Excellence Alassane Ouattara de Grand-Bassam.
Selon le découpage arrêté, l’année scolaire 2022-2023 dans l’enseignement général, débute le 12 septembre 2022 pour prendre fin 30 juillet 2023. Elle va s’articuler autour de trois trimestres.
Ainsi, le Trimestre 1 démarre du 12 septembre 2022 au 9 décembre 2022. Il sera suivi du Trimestre 2 qui, pour sa part, commence à partir du 12 décembre 2022 jusqu’au 10 mars 2023. Enfin, le Trimestre 3 qui ouvre le bal des examens à grand tirage, fermera la boucle entre le 13 mars et le vendredi 2 juin 2023.
Dates des congés ont également été rendue public. Il s’agit du congé de Toussaint. Il part du vendredi 22 octobre au 6 novembre 2022. Le congé de Nouvel an plus connu sous le nom congé de Noël, lui, sera compris entre le vendredi 23 décembre 2022 et le dimanche 08 janvier 2023.
Le congé de Février part du vendredi 10 au 19 février. La période de Pâques est prévue du 07 Avril au 27 Avril. Les grandes vacances commencent le 31 juillet pour prendre fin le dimanche 10 Septembre 2023.
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L’année scolaire précédente, à cette même réunion de rentrée 2021-2022, tenue le jeudi 09 septembre 2021 à Bouaké, la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Mariatou Koné, avait annoncé la mise en application, de trois mesures.
Ce sont le rétablissement de la dictée et des coefficients par discipline dès le premier cycle et l’instauration d’une évaluation annuelle des établissements privés.
L’objectif, selon la ministre, est d’améliorer la performance des élèves en français et en mathématiques et rehausser le niveau des élèves jugé insuffisant.
Pour Mariatou Koné, la lecture et la dictée figurent au nombre des apprentissages de base du français. « La maîtrise du français facilite l’accès aux autres disciplines telles que les mathématiques, les sciences physiques ou les sciences de la vie et de la terre », a-t-elle expliqué.
En ce qui concerne le rétablissement des coefficients par discipline en tenant compte des horaires d’enseignement, elle a expliqué qu’il permettra de susciter l’intérêt des apprenants pour les disciplines dont les horaires d’enseignement sont les plus élevés et surtout pour les matières scientifiques.
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La ministre a également indiqué que « la mise en concurrence des établissements privés pourrait contribuer à l’amélioration de la performance des élèves ».
Pour ce faire, elle a annoncé que les affectations des élèves par l’État dans les établissements privés se feront désormais en fonction de leurs performances.
Tristan Sahi
